Docenze corsi superiori
Docennze corsi superiori A.A. 2011-2012
|
Tabella generale delle discipline dei corsi ordinamentali (Trienni) |
|||||
|
Codice |
Settore disciplinare |
Campi disciplinari |
Ann.tà |
ore |
Docente
|
|
CODI/01 |
ARPA |
• Prassi esecutive e repertori |
1°-2°-3° |
32+35+35 |
GHEBBIONI |
|
|
|
• Fondamenti di storia e tecnologia dello strumento |
1° |
15 |
GHEBBIONI |
|
|
|
• Passi e soli d’orchestra |
2° |
18 |
GHEBBIONI |
|
|
|
• Tecniche di lettura estemporanea |
2°-3° |
6+6 |
GHEBBIONI |
|
|
|
• Letteratura dello strumento |
2°-3° |
15+12 |
GHEBBIONI |
|
CODI/02 |
CHITARRA |
• Prassi esecutive e repertori |
1°-2°-3° |
35+35+35 |
BALDISSERA - BISSO - NICOLE’ |
|
|
|
• Letteratura dello strumento |
1°-2° |
18+18 |
BISSO |
|
|
|
• Intavolature e loro trascrizione per chitarra |
3° |
18 |
BALDISSERA |
|
|
|
• Pratica dell’accompagnamento estemporaneo |
1° |
6 |
NICOLE’ |
|
|
|
• Tecniche di lettura estemporanea |
1°-2° |
12+12 |
BALDISSERA |
|
CODI/04 |
CONTRABBASSO |
• Prassi esecutive e repertori |
1°-2°-3° |
32+32+35 |
SERAFINI |
|
|
|
• Prassi esecutiva e repertorio (Passi d’orchestra) |
1°-2°-3° |
20+20+20 |
SERAFINI |
|
|
|
• Letteratura dello strumento |
1°-2°-3° |
18+18+18 |
SERAFINI |
|
|
|
• Fondamenti di storia e tecnologia dello strumento |
1° |
12 |
SERAFINI |
|
|
|
• Metodologia dell’insegnamento strumentale |
2° |
12 |
SERAFINI |
|
CODI/05 |
VIOLA |
• Prassi esecutive e repertori |
1°-2°-3° |
32+32+35 |
PETRELLA |
|
|
|
• Letteratura dello strumento |
1°-2°-3° |
18+18+18 |
PETRELLA |
|
|
|
• Fondamenti di storia e tecnologia dello strumento |
1° |
12 |
PETRELLA |
|
|
|
• Metodologia dell’insegnamento strumentale |
2° |
12 |
PETRELLA |
|
CODI/06
|
VIOLINO |
• Prassi esecutive e repertori |
1°-2°-3° |
32+32+35 |
BARUTTI B. DE ROSSI VALMARANA |
|
|
|
• Letteratura dello strumento |
1°-2°-3° |
18+18+18 |
BARUTTI B. DE ROSSI VALMARANA |
|
|
|
• Fondamenti di storia e tecnologia dello strumento |
1° |
12 |
BARUTTI B. DE ROSSI VALMARANA |
|
|
|
• Metodologia dell’insegnamento strumentale |
2° |
12 |
BARUTTI B. DE ROSSI VALMARANA |
|
CODI/09 |
CLARINETTO |
• Prassi esecutive e repertori |
1°-2°-3° |
24+24+30 |
FUGAGNOLI - PALMA |
|
|
|
• Tecniche di lettura estemporanea |
1°-2°-3° |
9+9+9 |
FUGAGNOLI - PALMA |
|
|
|
• Letteratura dello strumento |
2° |
15 |
FUGAGNOLI |
|
|
|
• Fondamenti di storia e tecnologia dello strumento |
1° |
15 |
PALMA |
|
|
|
• Improvvisazione allo strumento |
1° |
15 |
MANCUSO |
|
|
|
• Strumento affine della famiglia |
1°-2°-3° |
8+8+8 |
FUGAGNOLI - PALMA |
|
|
|
• Prassi esecutive e repertori (Passi e soli d’orchestra) |
2°-3° |
6+6 |
FUGAGNOLI - PALMA |
|
CODI/12 |
FAGOTTO |
• Prassi esecutive e repertori |
1°-2°-3° |
24+24+30 |
GUARNERI |
|
|
|
• Tecniche di lettura estemporanea |
1°-2°-3° |
9+9+9 |
GUARNERI |
|
|
|
• Letteratura dello strumento |
2° |
15 |
GUARNERI |
|
|
|
• Fondamenti di storia e tecnologia dello strumento |
1° |
15 |
GUARNERI |
|
|
|
• Improvvisazione allo strumento |
1° |
15 |
MANCUSO |
|
|
|
• Strumento affine della famiglia |
1°-2°-3° |
8+8+8 |
GUARNERI |
|
|
|
• Prassi esecutive e repertori (Passi e soli d’orchestra) |
2°-3° |
6+6 |
GUARNERI |
|
CODI /13 |
FLAUTO |
• Prassi esecutive e repertori |
1°-2°-3° |
24+24+30 |
FINCO |
|
|
|
• Tecniche di lettura estemporanea |
1°-2°-3° |
9+9+9 |
LOTTI |
|
|
|
• Letteratura dello strumento |
2° |
15 |
|
|
|
|
• Fondamenti di storia e tecnologia dello strumento |
1° |
15 |
LOTTI |
|
|
|
• Improvvisazione allo strumento |
1° |
15 |
MANCUSO |
|
|
|
• Strumento affine della famiglia |
1°-2°-3° |
8+8+8 |
FINCO |
|
|
|
• Prassi esecutive e repertori (Passi e soli d’orchestra) |
2°-3° |
6+6 |
FINCO |
|
CODI/16 |
TROMBA |
• Prassi esecutive e repertori |
1°-2°-3° |
24+24+30 |
NASETTI |
|
|
|
• Tecniche di lettura estemporanea |
1°-2°-3° |
9+9+9 |
NASETTI |
|
|
|
• Letteratura dello strumento |
2° |
15 |
NASETTI |
|
|
|
• Fondamenti di storia e tecnologia dello strumento |
1° |
15 |
NASETTI |
|
|
|
• Improvvisazione allo strumento |
1° |
15 |
MANCUSO |
|
|
|
• Strumento affine della famiglia |
1°-2°-3° |
8+8+8 |
NASETTI |
|
|
|
• Prassi esecutive e repertori (Passi e soli d’orchestra) |
2°-3° |
6+6 |
NASETTI |
|
CODI /21 |
PIANOFORTE |
• Prassi esecutive e repertori |
1°-2°-3° |
32+32+32 |
AGAZZI - BARUTTI A. - DONAUDI – LO PORTO - MEYR – NASON - PESCETTI - ROMAGNOLI - SOMENZI - URBANIS - VIANELLO |
|
|
|
• Letteratura dello strumento |
1°-2° |
20+20 |
AGAZZI - BARUTTI A. - DONAUDI – LO PORTO - MEYR – NASON - PESCETTI - ROMAGNOLI - SOMENZI - URBANIS - VIANELLO |
|
|
|
• Metodi e trattati |
1°-2° |
12+12 |
AGAZZI - BARUTTI A. - DONAUDI – LO PORTO - MEYR – NASON - PESCETTI - ROMAGNOLI - SOMENZI - URBANIS - VIANELLO |
|
|
|
• Prassi esecutive e repertori (Duo pianostico) |
1° |
16 |
AGAZZI - BARUTTI A. - DONAUDI – LO PORTO - MEYR – NASON - PESCETTI - ROMAGNOLI - SOMENZI - URBANIS - VIANELLO |
|
|
|
• Prassi esecutive e repertori (pf e orch) |
2°-3° |
16+16 |
AGAZZI - BARUTTI A. - DONAUDI – LO PORTO - MEYR – NASON - PESCETTI - ROMAGNOLI - SOMENZI - URBANIS - VIANELLO |
|
|
|
• Fondamenti di storia e tecnologia dello strumento |
3° |
12 |
AGAZZI - BARUTTI A. - DONAUDI – LO PORTO - MEYR – NASON - PESCETTI - ROMAGNOLI - SOMENZI - URBANIS - VIANELLO |
|
CODI/23 |
CANTO |
• Prassi esecutive e repertori |
1°-2°-3° |
32+32+32 |
DE MARTIN - GIBELLATO – ROMANO’ – PASQUETTO |
|
|
|
• Metodologia dell’insegnamento vocale |
3° |
20 |
DE MARTIN - GIBELLATO – ROMANO’ – PASQUETTO |
|
|
|
• Trattati e metodi |
3° |
18 |
BENORI |
|
|
|
• Letteratura vocale |
3° |
15 |
DE MARTIN - GIBELLATO – ROMANO’ – PASQUETTO |
|
|
|
• Fondamenti di storia della vocalità |
1° |
18 |
BENORI |
|
|
|
• Fisiologia dell’apparato vocale |
1°-2° |
6+12 |
MENGA |
|
COMJ/02 |
CHITARRA JAZZ |
• Prassi esecutive e repertori |
1°-2°-3° |
30+30+30 |
MASSARIA |
|
|
|
• Tecniche di lettura estemporanea |
2°-3° |
10+10 |
CAPPELLETTI |
|
|
|
• Fondamenti di storia e tecnologia dello strumento |
2° |
10 |
CAPPELLETTI |
|
COMJ/06 |
SAXOFONO JAZZ |
• Prassi esecutive e repertori |
1°-2°-3° |
30+30+30 |
VANNI |
|
|
|
• Tecniche di lettura estemporanea |
2°-3° |
10+10 |
VANNI |
|
|
|
• Fondamenti di storia e tecnologia dello strumento |
2° |
10 |
VANNI |
|
COMJ/09 |
PIANOFORTE JAZZ |
• Prassi esecutive e repertori |
1°-2°-3° |
30+30+30 |
CAPPELLETTI |
|
|
|
• Tecniche di lettura estemporanea |
2°-3° |
10+10 |
CAPPELLETTI |
|
|
|
• Fondamenti di storia e tecnologia dello strumento |
2° |
10 |
CAPPELLETTI |
|
|
|
• Pianoforte per strumenti e canto jazz |
1°-2°-3° |
18+18+18 |
CAPPELLETTI |
|
COMJ/12 |
CANTO JAZZ |
• Prassi esecutive e repertori |
1°-2°-3° |
30+30+30 |
MARCOTULLI |
|
|
|
• Tecniche di lettura estemporanea |
2°-3° |
10+10 |
CAPPELLETTI |
|
|
|
• Storia della vocalità jazz |
2° |
10 |
CAPPELLETTI |
|
COMA/02 |
LIUTO |
• Prassi esecutive e repertori |
1°-2°-3° |
30+30+30 |
BAGNATI |
|
|
|
• Pratica del basso continuo allo strumento |
1°-2°-3° |
16+16+16 |
BAGNATI |
|
|
|
• Strumento affine della famiglia |
2°-3° |
14+14 |
BAGNATI |
|
|
|
• Improvvisazione e ornamentazione allo strumento |
2°-3° |
12+12 |
AMODIO |
|
COMA/02 |
Liuto |
Pratica del basso continuo allo strumento (Chitarra) |
2°-3° |
15+15 |
BAGNATI |
|
COMA/04 |
VIOLINO BAROCCO |
• Prassi esecutive e repertori |
1°-2°-3° |
30+30+30 |
AMODIO |
|
|
|
• Improvvisazione allo strumento |
1°-2° |
15+15 |
AMODIO |
|
|
|
• Fondamenti di storia e tecnologia dello strumento |
1° |
6 |
AMODIO |
|
|
|
• Trattati e metodi |
2° |
6 |
AMODIO |
|
|
|
• Metodologia dell’insegnamento strumentale |
|
|
AMODIO |
|
|
|
• Letteratura dello strumento |
3° |
12 |
AMODIO |
|
|
|
• Improvvisazione e ornamentazione allo strumento |
2°-3° |
12+12 |
AMODIO |
|
COMA/10 |
FLAUTO DOLCE |
• Prassi esecutive e repertori |
1°-2°-3° |
30+30+30 |
TOFFANO |
|
|
|
• Fondamenti di storia e tecnologia dello strumento |
1° |
10 |
TOFFANO |
|
|
|
• Trattati e metodi |
2° |
15 |
TOFFANO |
|
|
|
• Letteratura dello strumento |
3° |
15 |
TOFFANO |
|
|
|
• Improvvisazione e ornamentazione allo strumento |
2°-3° |
12+12 |
AMODIO |
|
CODI/19 |
ORGANO |
• Prassi esecutive e repertori |
1°-2°-3° |
32+32+32 |
TURETTA |
|
|
|
• Fondamenti di storia e tecnologia dello strumento |
2° |
20 |
TURETTA |
|
|
|
• Trattati e metodi |
3° |
10 |
TURETTA |
|
|
|
• Letteratura dello strumento |
3° |
20 |
TURETTA |
|
|
|
• Improvvisazione allo strumento |
2°-3° |
15+15 |
TURETTA |
|
|
|
• Prassi esecutive e repertori (Organo e orchestra) |
3° |
40 |
TURETTA |
|
CODI/15 |
SAXOFONO |
• Prassi esecutive e repertori |
1°-2°-3° |
24+24+30 |
VANNI |
|
|
|
• Tecniche di lettura estemporanea |
1°-2°-3° |
9+9+9 |
VANNI |
|
|
|
• Letteratura dello strumento |
2° |
15 |
VANNI |
|
|
|
• Fondamenti di storia e tecnologia dello strumento |
1° |
15 |
VANNI |
|
|
|
• Improvvisazione allo strumento |
1° |
15 |
MANCUSO |
|
|
|
• Strumento affine della famiglia |
1°-2°-3° |
8+8+8 |
VANNI |
|
|
|
• Prassi esecutive e repertori (Passi e soli d’orchestra) |
2°-3° |
6+6 |
VANNI |
|
COMA/16 |
CANTO RINASCIMENTALE E BAROCCO |
• Prassi esecutive e repertori |
1°-2°-3° |
30+30+30 |
MIATELLO |
|
|
|
• Fondamenti di storia della vocalità |
1° |
10 |
MIATELLO |
|
|
|
• Trattati e metodi |
2° |
15 |
MIATELLO |
|
|
|
• Letteratura vocale |
3° |
15 |
MIATELLO |
|
|
|
• Improvvisazione e ornamentazione vocale |
2°-3° |
12+12 |
MIATELLO |
|
COMA/15 |
CLAVICEMBALO |
• Prassi esecutive e repertori |
1°-2°-3° |
30+30+30 |
AURELI |
|
|
|
• Letteratura dello strumento |
3° |
12 |
AURELI |
|
|
|
• Trattati e metodi |
1° |
6 |
AURELI |
|
|
|
• Fondamenti di storia e tecnologia dello strumento |
1° |
6 |
AURELI |
|
|
|
• Improvvisazione e ornamentazione allo strumento |
2° |
6 |
AMODIO |
|
|
|
• Improvvisazione e ornamentazione allo strumento |
2° |
12 |
AMODIO |
|
|
|
• Pratica del basso continuo agli strumenti |
1°-2°-3° |
14+14+14 |
AURELI |
|
COMA/15 |
Clavicembalo |
Prassi esecutive e repertori (Organo) |
1°-2°-3° |
18+18+18 |
AURELI |
|
|
|
Prassi esecutive e repertori (Pianoforte) |
3° |
15 |
AURELI |
|
|
|
Prassi esecutive e repertori (Canto rinascimentale e barocco-Liuto) |
2°-3° |
18+18 |
AURELI |
|
|
|
Prassi esecutive e repertori (Violino barocco-Flauto dolce) |
1°-2° |
18+18 |
AURELI |
|
COME/01 |
Esecuzione e interpretazione della musica elettroacustica |
• Esecuzione e interpretazione della musica elettroacustica |
1°-2°-3° |
32+32+32 |
ZAVAGNA |
|
|
|
• Ambienti esecutivi e di controllo per il live electronics |
2°-3° |
12+12 |
ZAVAGNA |
|
|
|
• Ambienti esecutivi e di controllo per il live electronics (Composizione e N.T.) |
1°-2°-3° |
20+20+20 |
ZAVAGNA |
|
|
|
• Ambienti esecutivi multimodali e interattivi |
2°-3° |
12+12 |
ZAVAGNA |
|
COME/02 |
Composizione musicale elettroacustica |
• Composizione musicale elettroacustica |
1°-2°-3° |
30+30+30 |
ZAVAGNA |
|
|
|
• Composizione musicale elettroacustica (Composizione e N.T.) |
1°-2°-3° |
12+12+12 |
ZAVAGNA |
|
|
|
• Analisi della musica elettroacustica |
1°-2°-3° |
12+12+12 |
ZAVAGNA |
|
|
|
• Analisi della musica elettroacustica (Composizione e N.T.) |
3° |
20 |
ZAVAGNA |
|
|
|
• Composizione musicale informatica |
|
|
ZAVAGNA |
|
|
|
• Composizione audiovisiva integrata |
|
|
ZAVAGNA |
|
COME/03 |
Acustica musicale |
• Acustica musicale (Musica Elettronica) |
1° |
10 |
ZAVAGNA |
|
|
|
• Acustica musicale (Composizione - Composizione e N.T.) |
1° |
12 |
ZAVAGNA |
|
|
|
• Acustica musicale (Direzione d’orchestra) |
1° |
40 |
ZAVAGNA |
|
|
|
• Musica, media e tecnologie |
|
|
ZAVAGNA |
|
|
|
• Psicoacustica musicale |
1°-2° |
10+10 |
ZAVAGNA |
|
COME/04 |
Elettroacustica |
• Elettroacustica • Elettroacustica |
1°-2°-3° 1°-2°-3° |
20+20+20 24+24+24 |
COSTA |
|
|
|
• Elettroacustica (Jazz) |
1° |
20 |
COSTA |
|
|
|
• Tecnologie e tecniche delle ripresa e della registrazione audio |
2° |
20 |
ZAVAGNA |
|
|
|
• Tecnologie e tecniche dell’amplificazione e dei sistemi di diffusione audio |
|
|
ZAVAGNA |
|
|
|
• Tecnologie e tecniche del montaggio e della post-produzione audio e audio per video |
|
|
ZAVAGNA |
|
|
|
• Tecnologie e tecniche del restauro audio |
|
|
ZAVAGNA |
|
|
|
• Storia delle tecnologie elettroacustiche |
|
|
ZAVAGNA |
|
COME/05 |
Informatica musicale |
• Informatica musicale |
1° |
12 |
DOCENTE A CONTRATTO |
|
COME/05 |
Informatica musicale |
• Informatica musicale (Arpa) |
2° |
20 |
DOCENTE A CONTRATTO |
|
|
|
• Campionamento, sintesi ed elaborazione digitale dei suoni |
2°-3° |
12+12 |
ZAVAGNA |
|
|
|
• Sistemi e linguaggi di programmazione per l’audio e le applicazioni musicali |
2°-3° |
12+12 |
ZAVAGNA |
|
|
|
• Videoscrittura musicale ed editoria musicale informatizzata |
|
|
ZAVAGNA |
|
COME/06 |
Multimedialità |
• Sistemi, tecnologie, applicazioni e linguaggi di programmazione per la multimedialità |
2°-3° |
12+18 |
ZAVAGNA |
|
|
|
• Sistemi, tecnologie, applicazioni e programmazione audio e musicale per internet e per i sistemi di comunicazione mobile |
|
|
ZAVAGNA |
|
COMI/01
|
ESERCITAZIONI CORALI – tutti i trienni |
• Musica d’insieme vocale e repertorio corale |
1°-2°- 3° |
20+20+20 |
ERLE |
|
COMI/01 |
ESERCITAZIONI CORALI |
• Musica d’insieme vocale e repertorio corale (Contrabbasso) |
1°-2° |
20+20 |
ERLE |
|
COMI/01 |
ESERCITAZIONI CORALI |
• Musica d’insieme vocale e repertorio corale (Viola) |
1°-2° |
20+20 |
ERLE |
|
COMI/01 |
ESERCITAZIONI CORALI |
• Musica d’insieme vocale e repertorio corale (Organo-Direzione di coro-Composizione e N.T.) |
1°-2°-3° |
24+24+24 |
ERLE |
|
COMI/01 |
ESERCITAZIONI CORALI |
• Musica d’insieme vocale e repertorio corale (Canto rinasc.e barocco-Liuto-Violino barocco-Flauto dolce-Clavicembalo) |
1°-2° |
24+24 |
ERLE |
|
COMI/02 |
ESERCITAZIONI ORCHESTRALI
|
• Orchestra e repertorio orchestrale (Contrabbasso, Viola, Violino, Violoncello) |
1°-2°- 3° |
30+60+60 |
DINI CIACCI |
|
|
|
• Formazione orchestrale (Arpa, Clarinetto, Fagotto, Flauto, Saxofono,Tromba) |
1°-2°- 3° |
30+60+60 |
DINI CIACCI |
|
|
|
• Formazione orchestrale (Arpa) |
1°-2°-3° |
30+60+60 |
DINI CIACCI |
|
COMI/03 |
MUSICA DA CAMERA |
• Musica da camera (Arpa) • Musica da camera (Arpa)
|
1°-2° 3° |
24+24 24 |
BERTAGNIN – GUERRIERO – MESSINIS – RIGON |
|
|
|
• Prassi esecutive e repertori d’insieme da camera (musica contemporanea con arpa) |
3° |
24 |
BERTAGNIN – GUERRIERO – MESSINIS – RIGON |
|
COMI/03 |
MUSICA DA CAMERA |
• Musica da camera (Chitarra)
|
1°-2°-3°
|
24+24+24
|
BERTAGNIN – GUERRIERO – MESSINIS – RIGON |
|
COMI/03 |
MUSICA DA CAMERA |
• Musica da camera (Contrabbasso)
|
2°
|
24
|
BERTAGNIN – GUERRIERO – MESSINIS – RIGON |
|
COMI/03 |
MUSICA DA CAMERA |
• Musica da camera (Viola-Violino-Violoncello)
|
1°-2°-3°
|
24+24+24
|
BERTAGNIN – GUERRIERO – MESSINIS – RIGON |
|
COMI/03 |
MUSICA DA CAMERA |
• Musica da camera (Organo-Canto)
|
1°-2°
|
24+24
|
BERTAGNIN – GUERRIERO – MESSINIS – RIGON |
|
COMI/03 |
MUSICA DA CAMERA |
• Musica da camera (Pianoforte)
|
1°-2°-3°
|
24+24+24
|
BERTAGNIN – GUERRIERO – MESSINIS – RIGON |
|
COMI/03 |
MUSICA DA CAMERA |
• Musica da camera (Clarinetto-Fagotto-Flauto)
|
1°-2°
|
24+24
|
BERTAGNIN – GUERRIERO – MESSINIS – RIGON |
|
COMI/03 |
MUSICA DA CAMERA |
• Musica da camera (Tromba-Saxofono)
|
2°
|
24
|
BERTAGNIN – GUERRIERO – MESSINIS – RIGON |
|
COMI/04 |
MUSICA D’INSIEME PER STRUMENTI A FIATO |
• Musica d’insieme per fiati (Clarinetto-Fagotto-Flauto) |
1°-2° |
30+30 |
TREVISAN |
|
COMI/04 |
MUSICA D’INSIEME PER STRUMENTI A FIATO |
• Musica d’insieme per fiati (Tromba-Saxofono) |
1°-2°-3° |
30+30+30 |
TREVISAN |
|
|
|
• Prassi esecutive e repertori d’insieme per fiati |
|
|
TREVISAN |
|
COMI/05 |
MUSICA D’INSIEME PER STRUMENTI AD ARCO |
• Musica d’insieme per strumenti ad arco (Contrabbasso)
|
1°-2° |
20+20 |
AMODIO |
|
COMI/05 |
MUSICA D’INSIEME PER STRUMENTI AD ARCO |
• Musica d’insieme per strumenti ad arco (Viola-Violino-Violoncello)
|
1° |
20 |
AMODIO |
|
|
|
• Prassi esecutive e repertori d’insieme per strumenti ad arco |
|
|
AMODIO |
|
|
|
• Quartetto (Viola-Violino-Violoncello) |
2°-3° |
20+26 |
AMODIO |
|
COMI/06 |
MUSICA D’INSIEME JAZZ |
• Prassi esecutive e repertori jazz |
1°-2°-3° |
30+30+30 |
CAPPELLETTI |
|
|
|
• Interazione creativa in piccola, media e grande formazione |
1°-2°-3° |
15+15+15 |
CAPPELLETTI |
|
COMI/07 |
MUSICA D’INSIEME PER STRUMENTI ANTICHI |
• Musica d’insieme per voci e strumenti antichi (Canto rinascimentale e barocco-Violino barocco-Flauto dolce) |
1°-2° |
20+20 |
AURELI – BAGNATI – CONTADIN – TOFFANO AMODIO |
|
COMI/07 |
MUSICA D’INSIEME PER STRUMENTI ANTICHI |
• Musica d’insieme per voci e strumenti antichi (Liuto) |
1°-2° |
20+24 |
AURELI – BAGNATI – CONTADIN – TOFFANO AMODIO |
|
COMI/07 |
MUSICA D’INSIEME PER STRUMENTI ANTICHI |
• Musica d’insieme per voci e strumenti antichi (Clavicembalo) |
1°-2° |
24+24 |
AURELI – BAGNATI – CONTADIN – TOFFANO AMODIO |
|
|
|
• Prassi esecutive e repertori d’insieme per voci e strumenti antichi |
|
|
AURELI – BAGNATI – CONTADIN – TOFFANO AMODIO |
|
COMI/08 |
TECNICHE DI IMPROVVISAZIONE MUSICALE |
• Tecniche di improvvisazione musicale (Jazz) |
1°-2°-3° |
20+20+20 |
CAPPELLETTI |
|
CORS/01 |
Teoria e tecnica dell’interpretazione scenica |
• Teoria e tecnica dell’interpretazione scenica |
1°-2°-3° |
30+30+30 |
BELLOTTO |
|
|
|
• Teoria e tecnica dell’interpretazione scenica (Canto rinascimentale e barocco) |
3° |
30 |
BELLOTTO |
|
|
|
• Regia del teatro musicale |
2°-3° |
24+24 |
BELLOTTO |
|
COID/01 |
DIREZIONE DI CORO E COMPOSIZIONE CORALE |
• Concertazione e direzione di coro: prassi esecutive e repertori |
1°-2°- 3° |
30+30+30 |
GEMMANI |
|
|
|
• Concertazione e direzione di coro: prassi esecutive e repertori (Composizione) |
1°-2° |
12+12 |
GEMMANI |
|
|
|
• Concertazione e direzione di coro: prassi esecutive e repertori (Direzione d’orchestra) |
2° |
18 |
GEMMANI |
|
|
|
• Composizione corale |
1°-2°- 3° |
20+20+20 |
GEMMANI |
|
|
|
• Direzione di gruppi vocali (Organo) |
1°-2° |
12+24 |
GEMMANI |
|
COID/02 |
DIREZIONE D’ORCHESTRA |
• Concertazione e direzione dei repertori sinfonici e del teatro musicale |
1°-2°- 3° |
30+30+30 |
SUMMERS |
|
|
|
• Concertazione e direzione dei repertori sinfonici e del teatro musicale (Composizione) |
1°-2° |
18+18 |
SUMMERS |
|
|
|
• Direzione di gruppi strumentali e vocali |
2° |
30 |
SUMMERS |
|
COME/02 |
MUSICA ELETTRONICA |
• Composizione musicale elettroacustica |
1°-2°- 3° |
30+30+30 |
ZAVAGNA |
|
|
|
• Analisi della musica elettroacustica |
1°-2°- 3° |
12+12+12 |
ZAVAGNA |
|
CODC/01 |
COMPOSIZIONE |
• Composizione |
1°-2°- 3° |
16+16+16 |
PASQUOTTI – VAGLINI |
|
|
|
• Analisi compositiva |
1°-2°- 3° |
12+12+12 |
PASQUOTTI – VAGLINI |
|
|
|
• Tecniche contrappuntistiche |
1° |
12 |
PASQUOTTI – VAGLINI |
|
|
|
• Strumentazione e orchestrazione |
1°-2°- 3° |
30+30+30 |
PASQUOTTI – VAGLINI |
|
|
|
• Strumentazione e orchestrazione (Composizione e N.T.) |
1°-2°- 3° |
10+10+10 |
PASQUOTTI – VAGLINI |
|
|
|
• Tecniche compositive |
2°-3° |
12+12 |
PASQUOTTI – VAGLINI |
|
CODC/01 |
COMPOSIZIONE E NUOVE TECNOLOGIE |
• Composizione |
1°-2°- 3° |
16+16+16 |
PASQUOTTI |
|
|
|
• Analisi compositiva |
1°-2°- 3° |
12+12+12 |
PASQUOTTI |
|
|
|
• Tecniche contrappuntistiche |
1° |
12 |
PASQUOTTI |
|
|
|
• Strumentazione e orchestrazione |
1°-2°- 3° |
10+10+10 |
PASQUOTTI |
|
|
|
• Tecniche compositive |
2°-3° |
12+12 |
PASQUOTTI |
|
|
|
• Tecniche dell’improvvisazione |
|
|
PASQUOTTI |
|
CODC/01 |
Composizione |
Tecniche contrappuntistiche (Arpa) |
3° |
24 |
PASQUOTTI – VAGLINI |
|
|
|
• Elaborazione, trascrizione e arrangiamento (Chitarra) |
3° |
24 |
PASQUOTTI – VAGLINI |
|
CODC/01 |
Composizione |
Composizione (Organo-Musica elettronica) |
1°-2° |
30+30 |
TURETTA – PASQUOTTI |
|
|
|
Composizione (Direzione d’orchestra) |
1°-2°-3° |
36+36+36 |
SUMMERS |
|
|
|
• Elaborazione, trascrizione e arrangiamento (Organo) |
3° |
24 |
PASQUOTTI – VAGLINI |
|
CODC/01 |
Composizione |
Tecniche contrappuntistiche (Canto rinascimentale e barocco – Liuto-Violino barocco-Flauto dolce-Clavicembalo) |
2°-3° |
20+20 |
VAGLINI |
|
CODC/04 |
COMPOSIZIONE JAZZ |
• Tecniche compositive jazz |
3° |
30 |
CAPPELLETTI |
|
|
|
• Armonia jazz |
1°-2° |
30+20 |
CAPPELLETTI |
|
|
|
• Forme, sistemi e linguaggi jazz |
|
|
CAPPELLETTI |
|
CODM/01 |
BIBLIOGRAFIA E BIBLIOTECONOMIA MUSICALE |
• Biblioteconomia e documentazione musicale |
2° |
15 |
PANCINO |
|
|
|
• Strumenti e metodi della ricerca bibliografica |
3° |
15 |
PANCINO |
|
CODM/04 |
STORIA DELLA MUSICA |
• Storia e storiografia della musica |
1°- 2° |
45+45 |
ROSSI |
|
|
|
• Metodologia della ricerca storico-musicale |
3° |
30 |
GIRARDI – ROSSI |
|
CODM/05 |
STORIA DELLA MUSICA ELETTROACUSTICA |
• Storia della musica elettroacustica |
2°-3° |
20+20 |
ZAVAGNA |
|
|
|
• Storia della musica elettroacustica (Composizione-Composizione e N.T.) |
2°-3° |
12+12 |
ZAVAGNA |
|
CODM/06 |
STORIA DEL JAZZ, DELLE MUSICHE IMPROVVISATE E AUDIOTATTILI |
• Storia del jazz |
2°-3° |
36+36 |
CAPPELLETTI |
|
|
|
• Analisi delle forme compositive e performative del jazz |
3° |
30 |
CAPPELLETTI |
|
CODM/06 |
POESIA PER MUSICA E DRAMMATURGIA MUSICALE |
• Analisi delle forme poetiche |
2° |
24 |
BENORI |
|
|
|
• Drammaturgia musicale (Direzione di coro e compos.corale) |
3° |
20 |
BENORI |
|
|
|
• Letteratura e testi per musica |
2° |
30 |
BENORI |
|
|
|
• Storia del teatro musicale |
1°-2° |
30+24 |
BENORI |
|
COTP/01 |
TEORIA DELL’ARMONIA E DELL’ANALISI – tutti i trienni |
• Fondamenti di composizione |
2° |
45 |
MOSCA – PERETTI |
|
|
|
• Analisi dei repertori (Chitarra) |
3° |
24 |
MOSCA – PERETTI |
|
|
|
• Analisi delle forme compositive |
3° |
45 |
MOSCA – PERETTI |
|
|
|
• Analisi delle forme compositive (solo Organo) |
3° |
30 |
MOSCA – PERETTI |
|
|
|
• Teorie e tecniche dell’armonia |
1° |
60 |
MOSCA – PERETTI |
|
COTP/02 |
LETTURA DELLA PARTITURA |
• Lettura della partitura |
1°-2°-3° |
30+30+30 |
GRASSO |
|
|
|
• Lettura della partitura (Composizione –Composizione e N.T.) |
1°-2°-3° |
20+20+20 |
GRASSO |
|
COTP/03 |
PRATICA E LETTURA PIANISTICA |
• Pratica pianistica (Arpa) |
1°-2° |
18+18 |
ANDREATTA – BERTO – DE NADAI – LIVA |
|
COTP/03 |
PRATICA E LETTURA PIANISTICA |
• Pratica pianistica (Chitarra) |
1°-2° |
12+12 |
ANDREATTA – BERTO – DE NADAI – LIVA |
|
COTP/03 |
PRATICA E LETTURA PIANISTICA |
• Pratica pianistica (Canto)
|
1°-2° |
18+18 |
ANDREATTA – BERTO – DE NADAI – LIVA |
|
COTP/03 |
PRATICA E LETTURA PIANISTICA |
• Pratica pianistica (Viola-Violino-Violoncello-Contrabbasso)
|
1°-2° |
18+18 |
ANDREATTA – BERTO – DE NADAI – LIVA |
|
COTP/03 |
PRATICA E LETTURA PIANISTICA |
• Pratica pianistica (Clarinetto-Fagotto-Flauto-Tromba-Saxofono)
|
1°-2° |
18+18 |
ANDREATTA – BERTO – DE NADAI – LIVA |
|
COTP/03 |
PRATICA E LETTURA PIANISTICA |
• Pratica pianistica (Organo)
|
1°-2° |
12+12 |
ANDREATTA – BERTO – DE NADAI – LIVA |
|
|
|
• Lettura del repertorio (Canto) |
3° |
18 |
ANDREATTA – BERTO – DE NADAI – LIVA |
|
|
|
• Lettura del repertorio (Viola-Violino-Violoncello-Contrabbasso) |
3° |
18 |
ANDREATTA – BERTO – DE NADAI – LIVA |
|
|
|
• Lettura del repertorio (Clarinetto-Fagotto-Flauto-Tromba-Saxofono) |
3° |
18 |
ANDREATTA – BERTO – DE NADAI – LIVA |
|
COTP/04 |
PREPOLIFONIA |
• Prepolifonia (Canto rinascimentale e barocco-Violino barocco-Flauto dolce-Clavicembalo-Direzione di coro) |
1°-2° |
18+18 |
MENGA |
|
|
|
• Prepolifonia (Liuto) |
1°-2° |
12+12 |
MENGA |
|
|
|
• Canto monodico (Organo) |
1°-2° |
15+15 |
MENGA |
|
COTP/05 |
TEORIA E PRASSI DEL BASSO CONTINUO |
• Prassi esecutive e repertori del basso continuo (Organo) |
2°-3° |
18+18 |
AURELI –CONTADIN - TOFFANO |
|
|
|
• Prassi esecutive e repertori del basso continuo (Canto rinascimentale e barocco-Violino barocco-Flauto dolce) |
1°-2° |
15+15 |
AURELI |
|
|
|
• Prassi esecutive e repertori del basso continuo (Direzione di coro) |
1°-2° |
18+18 |
AURELI |
|
|
|
• Teoria del basso continuo |
|
|
AURELI |
|
|
|
• Trattati e metodi |
2° |
12 |
AURELI -BAGNATI – CONTADIN - TOFFANO |
|
|
|
• Accordature e temperamenti |
2° |
12 |
AURELI -BAGNATI – CONTADIN - TOFFANO |
|
COTP/06 |
TEORIA, RITMICA E PERCEZIONE MUSICALE - tutti i trienni |
• Teoria musicale |
1° |
30 |
BORTOLOT – CAPUZZO – MANCUSO – ZEN – CADETTO – D’ESTE |
|
|
|
• Semiografia della musica contemp. |
3° |
14 |
LUCCHETTI |
|
|
|
• Semiografia della musica antica (Strumenti antichi – Canto rinasciment.) |
1° |
14 |
MENGA |
|
|
|
• Lettura cantata, intonazione e ritmica |
1° |
20 |
MENGA |
|
|
|
• Fondamenti di acustica degli strumenti musicali e della voce |
1° |
24 |
BORTOLOT – CAPUZZO – MANCUSO – ZEN – CADETTO – D’ESTE |
|
|
|
• Formazione dell’orecchio (Ear training) |
2° |
40 |
BORTOLOT – CAPUZZO – MANCUSO – ZEN – CADETTO – D’ESTE |
|
CODL/02 |
LINGUA STRANIERA COMUNITARIA |
• INGLESE/TEDESCO |
1°-2° |
20+20 |
REEDER / BOEHRINGER |
|
CODI/25 |
ACCOMPAGNAMENTO PIANISTICO |
Pratica dell’accompagnamento e della collaborazione al pianoforte (Pianoforte) |
1°-2° |
15+15 |
BOISCHIO-CELEGHIN- CENEDESE PERINI |
|
CODI/25 |
ACCOMPAGNAMENTO PIANISTICO |
Pratica dell’accompagnamento e della collaborazione al pianoforte (Canto rinascimentale e barocco-Flauto dolce) |
1°-2° |
12+12 |
BOISCHIO-CELEGHIN- CENEDESE PERINI |
|
CODI/25 |
ACCOMPAGNAMENTO PIANISTICO |
Pratica dell’accompagnamento e della collaborazione al pianoforte (Clavicembalo) |
2°-3° |
18+18 |
BOISCHIO-CELEGHIN- CENEDESE -PERINI |
|
|
|
Pratica del repertorio vocale |
2°-3° |
18+18 |
BOISCHIO-CELEGHIN- CENEDESE- PERINI |
|
CODI/20 |
PRATICA ORGANISTICA E CANTO GREGORIANO |
Prassi esecutive e repertori (Pianoforte) |
2° |
15 |
PADOIN |
|
|
|
Pratica organistica (Clavicembalo) |
1°-2°-3° |
18+18+18 |
PADOIN |
|
|
|
Pratica organistica (Direzione di coro) |
2°-3° |
18+18 |
PADOIN |
|
|
|
Pratica organistica (Composizione –Composizione e N.T.) |
1°-2° |
18+18 |
PADOIN |
|
CODM/07 |
POESIA PER MUSICA E DRAMMATURGIA MUSICALE |
Storia del teatro musicale |
1°-2° |
30+24 |
BENORI |
|
|
|
Storia del teatro musicale (Composizione) |
1° |
12 |
BENORI |
|
|
|
Drammaturgia musicale |
3° |
20 |
BENORI |
|
|
|
Letteratura e testi per musica (tutti i trienni) |
2° |
30 |
BENORI |
|
|
|
Letteratura e testi per musica (Composizione) |
1° |
24 |
BENORI |
|
|
|
Letteratura e testi per musica (Composizione e N.T.) |
2° |
30 |
BENORI |
|
|
|
Analisi delle forme poetiche |
2° |
24 |
BENORI |
|
CODM/03 |
MUSICOLOGIA SISTEMATICA |
Organologia |
1° |
30 |
GIRARDI / SUMMERS |
|
|
|
Metodologia della critica musicale |
3° |
30 |
GIRARDI |
|
|
|
Metodologia della critica musicale (Composizione - Composizione e N.T.) |
1° |
35 |
GIRARDI |
|
CODI/06-CODI/05-CODI/07-CODI/04 |
Violino – Viola – Violoncello - Contrabbasso |
Prassi esecutiva e repertori (Direzione d’orchestra – a scelta dello studente) |
1°-2° |
18+18 |
Docenti di strumento |
|
CODM/02 |
ETNOMUSICOLOGIA |
Storia delle musiche extraeuropee |
2° |
30 |
CAPPELLETTI |
|
CODI/22 |
STRUMENTI A PERCUSSIONE |
Prassi esecutive e repertori |
1°-2°-3° |
18+18+18 |
DELLISANTI |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
A SCELTA |
Canto corale (modulo aggiuntivo) |
|
|
ERLE |
|
|
A SCELTA |
Laboratorio di bibliografia e ricerca musicale |
|
15 |
PANCINO |
|
|
A SCELTA |
Laboratorio di musica contemporanea I |
|
|
PASQUOTTI |
|
|
A SCELTA |
Laboratorio di musica contemporanea II |
|
|
PASQUOTTI |
|
|
A SCELTA |
Laboratorio di musica contemporanea III |
|
|
PASQUOTTI |
|
|
A SCELTA |
Laboratorio di videoscrittura musicale |
|
12 |
PADOAN |
|
|
A SCELTA |
Seconda lingua straniera: tedesco |
|
18 |
BÖHERINGER |
|
|
A SCELTA |
Storia del teatro musicale |
|
12 |
BENORI |
|
|
A SCELTA |
Storia della musica moderna e contemporanea I |
|
12 |
GIRARDI |
|
|
A SCELTA |
Storia della musica moderna e contemporanea II |
|
12 |
GIRARDI |
|
|
A SCELTA |
Storia e tecnologia degli strumenti musicali |
|
18 |
GIRARDI |
|
|
RECUPERO DEBITO FORMATIVO |
Lingua italiana per studenti stranieri |
|
30 |
LUCCHETTI |
Tabella generale delle discipline della Sperimentazione
(trienni sper. ad esaurimento- bienni sperimentali)
(incluso BFD non ancora autorizzato)
CLASSIFICAZIONE PER DOCENTE
(*) Legenda
T=Trienni sperimentali
B=Bienni
BFD=Biennio Formazione Docenti
Attività formative di base
|
Disciplina |
Sperim.* |
Ore |
Docente |
|
Analisi delle forme compositive I |
B |
24 |
Summers |
|
Analisi delle forme compositive II |
B |
24 |
Summers |
|
Armonia e analisi II |
T |
108 |
Mosca-Peretti |
|
Biblioteconomia e bibliografia musicale |
B |
15 |
Pancino |
|
Canto corale II-III |
T |
- |
Erle |
|
Didattica generale |
BFD |
18 |
Lucchetti |
|
Direz. e concertaz. di coro per Didattica della musica |
BFD |
36 |
D’Este |
|
El. di composiz. e analisi per Didattica della musica I |
BFD |
18 |
da definire |
|
El. di composiz. e analisi per Didattica della musica I |
BFD |
12 |
da definire |
|
Elementi di Acustica e psicoacustica musicale I |
T |
18 |
Zavagna |
|
Elementi di Acustica e psicoacustica musicale II |
T |
18 |
Zavagna |
|
Elementi di semiologia musicale |
BFD |
20 |
Miggiani |
|
Elementi di sociologia musicale |
BFD |
12 |
Miggiani |
|
Elementi di tecnica vocale |
BFD |
20 |
D’Este |
|
Legislazione e organizzazione scolastica |
BFD |
12 |
Lucchetti |
|
Lettura e Analisi della partitura I |
T |
15 |
Grasso |
|
Lettura e analisi della partitura II |
T |
15 |
Grasso |
|
Lettura e analisi della partitura III |
T |
15 |
Grasso |
|
Lettura e Analisi della partitura I |
B |
12 |
Grasso |
|
Lettura e analisi della partitura II |
B |
12 |
Grasso |
|
Metodologia d’indagine storico-musicale |
BFD |
12 |
Miggiani |
|
Metodologia dell’insegnamento strumentale (Flauto) |
BFD |
|
Lotti |
|
Metodologia generale dell’insegnamento strumentale I |
BFD |
24 |
Lucchetti |
|
Metodologia generale dell’insegnamento strumentale II |
BFD |
24 |
Lucchetti |
|
Metodologie di armonizzaz. e trasposiz. al pianoforte I |
BFD |
12 |
Cadetto |
|
Metodologie di armonizzaz. e trasposiz. al pianoforte II |
BFD |
12 |
Cadetto |
|
Pedagogia generale |
BFD |
24 |
Lucchetti |
|
Pedagogia musicale |
B-BFD |
24 |
Lucchetti |
|
Pratica dell’accompagnamento estemporaneo I |
BFD |
10 |
Cadetto |
|
Pratica dell’accompagnamento estemporaneo II |
BFD |
10 |
Cadetto |
|
Pratica della lettura vocale e pianistica per Didattica della musica I |
BFD |
18 |
Cadetto |
|
Pratica della lettura vocale e pianistica per Didattica della musica II |
BFD |
18 |
Cadetto |
|
Pratica pianistica - Tecnica, lettura, analisi I |
B |
12 |
Andreatta - Berto – De Nadai - Liva |
|
Pratica pianistica - Tecnica, lettura, analisi II |
B |
12 |
Andreatta - Berto – De Nadai - Liva |
|
Psicologia generale e dell’età evolutiva |
BFD |
24 |
Lucchetti |
|
Psicologia musicale |
BFD |
24 |
Lucchetti |
|
Semiografia della musica |
B |
12 |
Lucchetti |
|
Semiografia della musica |
T |
12 |
Lucchetti |
|
Semiografia della musica (modulo avanzato) |
B |
12 |
Lucchetti |
|
Storia degli strumenti a percussione e della loro letteratura I-II |
B |
12 |
Dellisanti |
|
Storia del Clarinetto e della sua letteratura I-II |
B |
12 |
Palma |
|
Storia del clavicembalo e della sua letteratura I-II |
B |
12 |
Aureli |
|
Storia del contrabbasso e della sua letteratura I-II |
B |
12 |
Serafini |
|
Storia del corno e della sua letteratura I-II |
B |
12 |
Padoan |
|
Storia del fagotto e della sua letteratura I-II |
B |
12 |
Guarneri |
|
Storia del flauto dolce e della sua letteratura I-II |
B |
12 |
Toffano |
|
Storia del Flauto e della sua letteratura I-II |
B |
12 |
Finco |
|
Storia del liuto e della sua letteratura I_II |
B |
12 |
Bagnati |
|
Storia della chitarra e della sua letteratura I-II |
B |
12 |
Bisso |
|
Storia della musica per Didattica della musica |
BFD |
24 |
Miggiani |
|
Storia dell’Arpa e della sua letteratura I-II |
B |
12 |
Ghebbioni |
|
Storia della Tromba e della sua letteratura I-II |
B |
12 |
Nasetti |
|
Storia della Viola da gamba e della sua letteratura I-II |
B |
12 |
Contadin |
|
Storia della Viola e della sua letteratura I-II |
B |
12 |
Albano / Petrella |
|
Storia dell’Oboe e della sua letteratura I-II |
B |
12 |
Battocchio |
|
Storia dell’Organo e della sua letteratura I-II |
B |
12 |
Turetta |
|
Storia del Pianoforte e della sua letteratura I-II |
B |
12 |
Somenzi |
|
Storia del repertorio cameristico vocale e strumentale I-II |
B |
12 |
Bertagnin |
|
Storia del repertorio compositivo I-II |
B |
12 |
Pasquotti |
|
Storia del repertorio corale I-II |
B |
12 |
Gemmani |
|
Storia del repertorio elettroacustico I-II |
B |
12 |
Zavagna |
|
Storia del repertorio lirico e sinfonico I-II |
B |
12 |
Summers |
|
Storia del repertorio prepolifonico I-II |
B |
12 |
Menga |
|
Storia del Teatro musicale I-II |
B |
12 |
Benori |
|
Storia del trombone e della sua letteratura I-II |
B |
12 |
Nasetti |
|
Storia del Violino e della sua letteratura I-II |
B |
|
Docenti di Violino |
|
Storia del Violoncello e della sua letteratura I-II |
B |
12 |
Amadio / Zanin |
|
Storia e tecnologia degli strumenti musicali |
T |
18 |
Girardi |
|
Storia e tecnologia degli strumenti musicali |
B |
18 |
Rossi |
|
Storia ed estetica della musica I |
B |
18 |
Rossi |
|
Storia ed estetica della musica I |
B |
24 |
Rossi |
|
Tecniche di arrangiamento e trascrizione I |
BFD |
10 |
da definire |
|
Tecniche di arrangiamento e trascrizione II |
BFD |
10 |
da definire |
|
Teoria musicale antica I-II |
T |
6 |
Menga |
|
Teoria musicale antica I-II |
B |
12 |
Menga |
Attività
formative caratterizzanti
|
Disciplina |
Sperim. |
Ore |
Docente |
|
Analisi del repertorio orchestrale jazz |
B |
12 |
Cappelletti |
|
Analisi della musica contemporanea I-II-III |
T |
12 |
Pasquotti |
|
Anatomia e fisiologia della voce I |
B |
12 |
Menga |
|
Anatomia e fisiologia della voce II |
B |
12 |
Menga |
|
Antropologia della musica |
BFD |
24 |
Miggiani |
|
Contrappunto rinascimentale I |
T |
12 |
Gemmani |
|
Contrappunto rinascimentale II |
T |
12 |
Gemmani |
|
Didattica del canto corale |
BFD |
24 |
D’Este |
|
Didattica dell’ascolto |
BFD |
30 |
Miggiani |
|
Didattica dell’improvvisaz. (per la didattica strum.) |
BFD |
20 |
Cappelletti |
|
Didattica dell’improvvisazione (per l’educaz. mus.) |
BFD |
24 |
Cappelletti |
|
Didattica della composizione (per l’educazione musicale) I |
BFD |
12 |
da definire |
|
Didattica della composizione (per l’educazione musicale) II |
BFD |
18 |
da definire |
|
Didattica della composizione (per la didattica strumentale) I |
BFD |
10 |
da definire |
|
Didattica della composizione (per la didattica strumentale) II |
BFD |
20 |
da definire |
|
Didattica della storia della musica |
BFD |
24 |
Miggiani |
|
Didattica, analisi e interpretazione jazzistica II |
T |
6 |
Cappelletti |
|
Disciplina principale: Arpa III |
T |
21 |
Ghebbioni |
|
Disciplina principale: Canto III |
T |
24 |
Docenti di Canto |
|
Disciplina principale: Chitarra III |
T |
24 |
Docenti di Chitarra |
|
Disciplina principale: Composizione e nuove tecnologie I |
T |
27 |
Pasquotti/Zavagna |
|
Disciplina principale: Composizione e nuove tecnologie II |
T |
27 |
Pasquotti/Zavagna |
|
Disciplina principale: Composizione e nuove tecnologie III |
T |
27 |
Pasquotti/Zavagna |
|
Disciplina principale: Jazz III |
T |
15 |
Cappelletti |
|
Disciplina principale: Nuova Didattica della composizione III |
T |
27 |
Pasquotti |
|
Disciplina principale: Organo III |
T |
24 |
Turetta |
|
Disciplina principale: Pianoforte III |
T |
24 |
Docenti di Pianoforte |
|
Elementi di lettura della partitura |
T |
9 |
Grasso |
|
Elettroacustica e sistemi elettroacustici |
B |
6 |
Docente esterno (Costa) |
|
Elettroacustica I-II-III |
T |
12 |
Docente esterno (Costa) |
|
Esercitazioni orchestrali I-II-III |
B |
- |
Dini Ciacci |
|
Laboratorio di arte scenica I-II |
B |
36 |
Bellotto |
|
Laboratorio di musica d insieme jazz I-II |
B |
54 |
Cappelletti |
|
Laboratorio di musica d insieme jaIII |
T |
54 |
Cappelletti |
|
Laboratorio di regia e diffusione del suono (Musica elettronica e Composiz.e N.T.) |
B |
12 |
Zavagna |
|
Laboratorio di regia e diffusione del suono (Nuova Didattica Composizione) |
B |
6 |
Zavagna |
|
Metodologia dell’educazione musicale I |
BFD |
24 |
Lucchetti |
|
Metodologia dell’educazione musicale II |
BFD |
24 |
Lucchetti |
|
Metodologia dell’insegnamento strumentale I |
BFD |
30 |
Docenti di strumento collegati al Biennio Formazione Docenti |
|
Metodologia dell’insegnamento strumentale II |
BFD |
30 |
Docenti di strumento collegati al Biennio Formazione Docenti |
|
Modelli di analisi, rappresentazione e trattamento digitale del suono |
B |
6 |
Docente esterno |
|
Musica d’insieme medievale |
B |
18 |
Menga |
|
Musica d’insieme per strumenti a fiato I-II |
B |
- |
Trevisan |
|
Musica d’insieme per strumenti ad arco I-II |
B |
- |
Amodio |
|
Musica d’insieme per strumenti antichi I-II-III |
B |
18 |
Aureli-Bagnati-Toffano-Amodio |
|
Musica da camera I-II |
BFD |
24 |
Guerriero |
|
Musica da camera I-II |
B |
18 |
Bertagnin – Guerriero – Messinis - Rigon |
|
Musica da camera III |
T |
18 |
Bertagnin – Guerriero – Messinis - Rigon |
|
Paleografia musicale |
T |
12 |
Menga |
|
Prassi esecutiva e repertorio: Arpa I |
B |
22 |
Ghebbioni |
|
Prassi esecutiva e repertorio: Arpa II |
B |
22 |
Ghebbioni |
|
Prassi esecutiva e repertorio: Canto I |
B |
22 |
Docenti di Canto |
|
Prassi esecutiva e repertorio: Canto II |
B |
22 |
Docenti di Canto |
|
Prassi esecutiva e repertorio: Chitarra I |
B |
22 |
Docenti di Chitarra |
|
Prassi esecutiva e repertorio: Chitarra II |
B |
22 |
Docenti di Chitarra |
|
Prassi esecutiva e repertorio: Clarinetto I |
B |
22 |
Docenti di Clarinetto |
|
Prassi esecutiva e repertorio: Clarinetto II |
B |
22 |
Docenti di Clarinetto |
|
Prassi esecutiva e repertorio: Clavicembalo I |
B |
22 |
Aureli |
|
Prassi esecutiva e repertorio: Clavicembalo II |
B |
22 |
Aureli |
|
Prassi esecutiva e repertorio: Composizione I |
B |
22 |
Vaglini |
|
Prassi esecutiva e repertorio: Composizione II |
B |
22 |
Vaglini |
|
Prassi esecutiva e repertorio: Contrabbasso I |
B |
22 |
Serafini |
|
Prassi esecutiva e repertorio: Contrabbasso II |
B |
22 |
Serafini |
|
Prassi esecutiva e repertorio: Corno I |
B |
22 |
Padoan |
|
Prassi esecutiva e repertorio: Corno II |
B |
22 |
Padoan |
|
Prassi esecutiva e repertorio: Direzione d'Orchestra I |
B |
22 |
Summers |
|
Prassi esecutiva e repertorio: Direzione d'Orchestra II |
B |
22 |
Summers |
|
Prassi esecutiva e repertorio: Fagotto I |
B |
22 |
Guarneri |
|
Prassi esecutiva e repertorio: Fagotto II |
B |
22 |
Guarneri |
|
Prassi esecutiva e repertorio: Flauto dolce I |
B |
22 |
Toffano |
|
Prassi esecutiva e repertorio: Flauto dolce II |
B |
22 |
Toffano |
|
Prassi esecutiva e repertorio: Flauto I |
B |
22 |
Lotti |
|
Prassi esecutiva e repertorio: Flauto II |
B |
22 |
Lotti |
|
Prassi esecutiva e repertorio: Jazz I |
B |
22 |
Cappelletti |
|
Prassi esecutiva e repertorio: Jazz II |
B |
22 |
Cappelletti |
|
Prassi esecutiva e repertorio: Liuto e strumenti antichi a pizzico I |
B |
22 |
Bagnati |
|
Prassi esecutiva e repertorio: Liuto e strumenti antichi a pizzico II |
B |
22 |
Bagnati |
|
Prassi esecutiva e repertorio: Musica corale e direzione di coro I |
B |
22 |
Gemmani |
|
Prassi esecutiva e repertorio: Musica corale e direzione di coro II |
B |
22 |
Gemmani |
|
Prassi esecutiva e repertorio: Musica elettronica I |
B |
10 |
Zavagna |
|
Prassi esecutiva e repertorio: Musica elettronica II |
B |
10 |
Zavagna |
|
Prassi esecutiva e repertorio: Oboe I |
B |
22 |
Battocchio |
|
Prassi esecutiva e repertorio: Oboe II |
B |
22 |
Battocchio |
|
Prassi esecutiva e repertorio: Organo I |
B |
22 |
Turetta |
|
Prassi esecutiva e repertorio: Organo II |
B |
22 |
Turetta |
|
Prassi esecutiva e repertorio: Pianoforte (ramo Accompagnatore e Collaboratore al Pianoforte) I |
B |
22 |
Barutti / Perini |
|
Prassi esecutiva e repertorio: Pianoforte (ramo Accompagnatore e Collaboratore al Pianoforte) II |
B |
22 |
Barutti / Perini |
|
Prassi esecutiva e repertorio: Pianoforte I |
B |
22 |
Docenti di Pianoforte |
|
Prassi esecutiva e repertorio: Pianoforte II |
B |
22 |
Docenti di Pianoforte |
|
Prassi esecutiva e repertorio: Prepolifonia I |
B |
22 |
Menga |
|
Prassi esecutiva e repertorio: Prepolifonia II |
B |
22 |
Menga |
|
Prassi esecutiva e repertorio: Strumenti a percussione I |
B |
22 |
Dellisanti |
|
Prassi esecutiva e repertorio: Strumenti a percussione II |
B |
22 |
Dellisanti |
|
Prassi esecutiva e repertorio: Tromba I |
B |
22 |
Nasetti |
|
Prassi esecutiva e repertorio: Tromba II |
B |
22 |
Nasetti |
|
Prassi esecutiva e repertorio: Trombone I |
B |
22 |
Nasetti |
|
Prassi esecutiva e repertorio: Trombone II |
B |
22 |
Nasetti |
|
Prassi esecutiva e repertorio: Viola da gamba I |
B |
22 |
Contadin |
|
Prassi esecutiva e repertorio: Viola da gamba II |
B |
22 |
Contadin |
|
Prassi esecutiva e repertorio: Viola I |
B |
22 |
Docenti di Viola |
|
Prassi esecutiva e repertorio: Viola II |
B |
22 |
Docenti di Viola |
|
Prassi esecutiva e repertorio: Violino I |
B |
22 |
Docenti di Violino |
|
Prassi esecutiva e repertorio: Violino II |
B |
22 |
Docenti di Violino |
|
Prassi esecutiva e repertorio: Violoncello I |
B |
22 |
Docenti di Violoncello |
|
Prassi esecutiva e repertorio: Violoncello II |
B |
22 |
Docenti di Violoncello |
|
Prassi esecutive e repertori I |
BFD |
30 |
Docenti di strumento collegati al Biennio Formazione Docenti |
|
Prassi esecutive e repertori I (Flauto) |
BFD |
30 |
Finco |
|
Prassi esecutive e repertori II |
BFD |
30 |
Docenti di strumento collegati al Biennio Formazione Docenti |
|
Pratica del basso continuo alla tastiera I |
B |
12 |
Aureli |
|
Pratica del basso continuo alla tastiera II |
B |
12 |
Aureli |
|
Pratica del basso continuo per liutisti I |
B |
12 |
Bagnati |
|
Pratica del basso continuo per liutisti II |
B |
12 |
Bagnati |
|
Pratica e repertorio per ensembles strumentali I |
BFD |
25 |
D’Este |
|
Pratica e repertorio per ensembles strumentali II |
BFD |
25 |
D’Este |
|
Pratiche di musiche d’insieme |
BFD |
36 |
D’Este |
|
Quartetto I-II |
B |
24 |
Amodio |
|
Regia del Suono (Laboratorio di Tecnologia digitali) I |
T |
18 |
Zavagna |
|
Regia del Suono (Laboratorio di Tecnologia digitali) II |
T |
18 |
Zavagna |
|
Regia del Suono (Laboratorio di Tecnologia digitali) III |
T |
18 |
Zavagna |
|
Repertorio corale |
BFD |
24 |
D’Este |
|
Semiologia gregoriana I-II |
B |
12 |
Menga |
|
Storia del jazz moderno |
B |
12 |
Cappelletti |
|
Storia della musica elettroacustica II |
T |
15 |
Zavagna |
|
Storia ed estetica del jazz |
T |
12 |
Cappelletti |
|
Tecniche corporee funzionali |
BFD |
25 |
D’Este |
|
Tecniche di composizione musicale I |
B |
22 |
Vaglini |
|
Tecniche di composizione musicale II |
B |
22 |
Vaglini |
|
Tecniche di consapevolezza e di espressione corporea I |
BFD |
24 |
D’Este |
|
Tecniche di consapevolezza e di espressione corporea II |
BFD |
25 |
D’Este |
|
Tecniche di strumentazione e orchestrazione I |
B |
12 |
Summers |
|
Tecniche di strumentazione e orchestrazione II |
B |
12 |
Summers |
|
Teoria e pratica
dell’improvvisazione |
T |
12 |
Cappelletti |
|
Teoria musicale antica I-II |
B |
12 |
Toffano |
Attività formative affini e integrative
|
Disciplina |
Sperim. |
Ore |
Docente |
|
Accordature e temperamenti |
T |
12 |
mai attivata |
|
Acustica e psicoacustica |
B |
12 |
Zavagna |
|
Analisi del gesto direttoriale |
T |
8 |
Summers |
|
Anatomia e fisiologia della voce I-II |
B |
12 |
Menga |
|
Aspetti dell´improvvisazione jazzistica I-II |
B |
12 |
Vanni |
|
Biblioteconomia e bibliografia musicale (modulo avanzato) |
B |
15 |
Pancino |
|
Canto corale I-II-III |
T |
- |
Erle |
|
Composizione per la popular music |
BFD |
12 |
Cappelletti |
|
Contrappunto rinascimentale I-II |
T |
12 |
Gemmani |
|
Critica musicale |
B-BFD |
30 |
Girardi |
|
Direzione gregoriana I-II |
B |
12 |
Menga |
|
Diritto e legislazione dello spettacolo |
B |
12 |
Docente esterno |
|
Drammaturgia musicale |
B-T |
12 |
Benori |
|
Elementi di basso continuo I |
B-T |
6 |
Aureli |
|
Elementi di basso continuo II |
B-T |
6 |
Aureli |
|
Elementi di Direzione di Coro |
T |
24 |
Gemmani |
|
Elementi di Direzione d’Orchestra I-II |
T |
18 |
Summers |
|
Elementi di filologia musicale |
T |
12 |
mai attivata |
|
Elementi di paleografia musicale |
B |
12 |
Menga |
|
Elementi di Pianoforte jazz I-II |
B-T |
12 |
Cappelletti |
|
Etnomusicologia |
B |
12 |
Convenz. Fondaz. Cini |
|
Fisiologia dell’apparato vocale |
T |
12 |
Menga |
|
Flauto dolce |
BFD |
12 |
Toffano |
|
Fonetica e dizione |
B-T |
12 |
Bellotto |
|
Forme della poesia per musica |
B |
12 |
Benori |
|
Improvvisazione allo strumento |
BFD |
12 |
Amodio |
|
Improvvisazione vocale |
BFD |
12 |
D’Este |
|
Laboratorio corale |
T |
- |
Erle |
|
Laboratorio di Allestimento operistico |
T |
- |
Bellotto |
|
Laboratorio di bibliografia e ricerca musicale |
T |
15 |
Pancino |
|
Laboratorio di Musica antica I-II-III |
B-T |
24 |
Toffano |
|
Laboratorio di musica contemporanea I-II-III |
B-T |
40 |
Pasquotti |
|
Laboratorio di pianoforte jazz |
T |
8 |
Cappelletti |
|
Laboratorio di registrazione e trattamento del suono |
B |
12 |
Docente esterno (Costa) |
|
Laboratorio per la progettazione e realizzazione di concerti per le scuole |
B – T - BFD |
|
D’Este / Lucchetti |
|
Metodo funzionale della voce per strumentisti e compositori |
B-T |
12 |
D’Este |
|
Metodo funzionale della voce per strumentisti e compositori (modulo avanzato) |
B |
12 |
D’Este |
|
Metodologie per l’introduzione alle letto-scrittura musicale |
B-T-BFD |
? |
D’Este / Lucchetti |
|
Modalità gregoriana I-II |
B |
20 |
Menga |
|
Musica d'insieme per chitarre |
B |
12 |
Baldissera |
|
Musica d'insieme per Flauti dolci |
B |
12 |
Toffano |
|
Pedagogia musicale |
B |
18 |
Lucchetti |
|
Prassi esecutive e repertori di musica etnica |
BFD |
12 |
Convenz. Fondaz. Cini |
|
Pratica e letteratura organistica |
T |
18 |
Padoin |
|
Pedagogia musicale |
B |
18 |
Lucchetti |
|
Psicopedagogia del curricolo |
B |
36 |
Lucchetti |
|
Regia del suono I-II |
T |
12 |
Zavagna |
|
Risorse Internet per il musicista |
BFD |
12 |
Girardi |
|
Seconda Lingua straniera: Tedesco |
T |
18 |
Böhringer |
|
Secondo strumento affine (Clavicembalo) I-II |
T |
12 |
Turetta |
|
Semiografia della musica (modulo avanzato) |
B |
12 |
P. Perini |
|
Semiologia gregoriana I-II |
B |
12 |
Menga |
|
Sistemi, tecnologie, applicazioni e linguaggi di programmazione per la multimedialità |
BFD |
12 |
Docente esterno |
|
Storia della musica jazz |
BFD |
12 |
Cappelletti |
|
Storia della Musica moderna e contemporanea I-II |
T |
12 |
Rossi |
|
Storia delle musiche d’uso |
BFD |
12 |
Lucchetti |
|
Storia del teatro musicale |
B-T |
12 |
Benori |
|
Tecniche dell’organizzazione |
BFD |
12 |
Docente esterno |
|
Tecniche della comunicazione |
B-BFD |
12 |
Lucchetti |
|
Tecniche di consapevolezza corporea I-II |
B-T |
12 |
D’Este |
|
Tecniche di Registrazione audio |
B-T |
12 |
Docente esterno |
|
Tecnologie e tecniche della ripresa e della registrazione audio |
BFD |
12 |
Docente esterno |
|
Teoria e Pratica dell’Improvvisazione |
T |
12 |
Vanni |
|
Teoria musicale antica I-II |
B |
12 |
Menga |
|
Teoria musicale antica I-II |
T |
6 |
Menga |
Altre attività
|
Disciplina |
Sperim. |
Ore |
Docente |
|
Informatica generale |
T |
18 |
Docente esterno |
|
Videoscrittura della notazione musicale |
B |
18 |
Padoan |
|
Informatica musicale |
B |
18 |
Docente esterno |
|
Lingua straniera: Inglese |
T |
18 |
Reeder |
|
Lingua straniera: Inglese I (basic) |
B |
18 |
Reeder |
|
Lingua straniera: Inglese II (advanced) |
B |
18 |
Reeder |
Tabella docenze corsi superiori Anno Accademico 2009-2010 [pdf]
Tabella docenze corsi superiori Anno Accademico 2010-2011 [pdf]